Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1 CGP Angkatan 7 - Penjelajah Bahasa Inggris

Berikut adalah kesimpulan yang saya jabarkan dari Koneksi Antar Materi pada Modul 1.1 CGP Angkatan ke 7

Pertanyaan ke 1

"Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda  mempelajari modul 1.1?"

Murid di kelas merupakan siswa yanng belum mengetahui apapun dalam pembelajaran, maka tugas seorang guru memberikan materi serta memberikan soal bagi mereka agar kogintif mereka lebih meningkat seiring pembelajaran berlangsung.

Pertanyaan ke 2

Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari modul ini? 

Saya tidak lagi memberikan tugas serta materi yang banyak, saya hanya memberikan pemantik saja untuk mereka, menjadikan mereka sebagai pembelajar sesuai kodrat alam dan kodrat zaman. Dimana mereka diberikan keleluasaan dalam mengembangkan kognitif, afektif, da psikomotor. Mereka diberikan kesempatan tidak hanya satu aspek saja, tetapi mereka diberikan kemerdekaan dalam pembelajaran.

Pertanyaan ke 3

Apa yang dapat segera Anda terapkan lebih baik agar kelas Anda mencerminkan pemikiran KHD?

Terdapat beberapa hal yang akan diterapkan di kelas, terutama dalam pembelajaran. Saya akan lebih menjadi fasilitator untuk mereka mengembangkan bakatnya dalam berbagai kemampuan seperti kognitif, afektif, dan psikomotor. Serta menjadikan mereka sebagai manusia yang siap dimasa depan nanti sebagai pembelajar sepanjang hayat.

Dari pengalaman mengajar dengan model tersebut, saya mencoba menerapkan filosofi pendidikan menurut KHD, yaitu menerapkan pembelajaran sesuai kodrat zaman anak. Pembelajaran dirancang untuk memanfaatkan Teknologi Informasi serta mengajarkan mengenai kecakapan hidup abad 21 yaitu 4C (critical thinking and problem solving, creative thinking, collaborative, dan communication). Dalam proses pembelajaran dalam kelompok ada kesempatan untuk menumbuhkan budi pekerti siswa, yaitu dalam hal pikiran, perasaan, kemauan, yang menghasilkan suatu tenaga. Adanya sikap untuk saling bekerjasama dan menguatkan, kreatifitas, menumbuhkan rasa kepedulian dan percaya diri, serta sikap santun dalam bertanya. Tentunya penerapan 5S juga terus diupayakan selama dalam proses pembelajaran, yaitu senyum, salam, sapa, sopan, dan santun.

Berikut adalah link proses pembelajaran Bahasa Inggris di kelas:

https://drive.google.com/drive/folders/128ny33A61_j_k7tL66K3uBpbVGvMsrP8?usp=sharing